Pendidikan adalah proses pengubahan
sikap dan perilaku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya
pengajaran dan pelatihan. (Kamus Lengkap Bahasa Indonesia
Pendidikan adalah usaha sadar dan
terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan
spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian,
kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat. Pendidikan meliputi pengajaran keahlian khusus, dan
juga sesuatu yang tidak dapat dilihat tetapi lebih
mendalam yaitu pemberian pengetahuan, pertimbangan dan
kebijaksanaan. Salah satu dasar utama pendidikan adalah
untuk mengajar kebudayaan melewati generasi.
Pendidikan dapat dipandang sebagai
proses membantu peserta didik untuk
mencapai tingkat perkembangan yang optimal dalam seluruh aspek
kepribadiannya sesuai dengan potensi yang dimiliki dan sistem
nilai yang berlaku di lingkungan sosial-budaya dimana dia
hidup.
Pendidikan pada hakekatnya merupakan
suatu upaya mewariskan nilai, yang
akan menjadi penolong dan penentu umat manusia dalam menjalani
kehidupan dan sekaligus untuk memperbaiki nasib dan
peradaban umat manusia. Tanpa pendidikan, maka diyakini
bahwa manusia sekarang tidak berbeda dengan generasi
manusia masa lampau, yang dibandingkan dengan manusia sekarang, telah sangat tertinggal baik kualitas kehidupan maupun proses-proses
pemberdayaannya. Secara ekstrim bahkan dapat dikatakan bahwa
maju mundurnya atau baik buruknya peradaban suatu
masyarakat, suatu bangsa, akan ditentukan oleh bagaimana
pendidikan yang dijalani oleh masyarakat bangsa tersebut.
Pendidikan adalah pembelajaran
pemahaman, informasi, dan kemampuan
selama hidup. Pengajar memberikan banyak pelajaran termasuk
membaca, menulis, matematika, pengetahuan alam, dan
sosial (sejarah). Pengajar adalah spesialisasi profesi
seperti astronomi, hukum, ilmu hewan, hanya dapat mengajarkan
bidang tersebut, biasanya seperti profesor di institusi belajar tingkat tinggi. Ada Ada
Pendidikan merupakan proses pengubahan
sikap dan perilaku seseorang atau kelompok orang melalui upaya pengajaran dengan menitikberatkan pada
pembentukan dan pengembangan kepribadian.
Dari definisi – definisi di atas, dapat
ditarik kesimpulan bahwa pendidikan
merupakan proses mengubah keadaan anak didik agar memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan
dengan berbagai cara untuk mempersiapkan masa depan yang baik baginya.
Tujuan
sistem pendidikan nasional, manusia Indonesia
individu
yang mempunyai kemampuan dan keterampilan untuk secara mandir
meningkatkan
taraf hidup lahir batin, dan meningkatkan perannya sebagai
pribadi,pegawai/karyawan,warga
masyarakat, warga negar, dan mahluk Tuhan.
Pendekatan sistem merupakan sutu cara
yang memandang pendidikan secara menyeluruh dan sistemik, tidak persial atau fragmentaris. Proses
Pendidikan adalah proses transformasi atau perubahan
kemempuan nyata untuk meningkatkan taraf hidup nyata
lahir dan batin.
Hasil pendidikan adalah lulusan yang
sudah terdidik berdasarkan/mengacu
kepada tujuan pendidikan yang telah ditentukan. Sistem, secara
sederhana dapat didefinisikan sebagai suatu kesatuan dari
berbagai elemen atau bagian-bagian yang mempunyai
hubungan fungsional dan berinteraksi secara dinamis untuk mencapai hasil yang diharapkan.
Menurut Coombs ada 12 subsistem dalam
pendidikan yaitu; Tujuan, Murid/Mahasiswa, Manajemen, Stuktur dan jadwal wakru, Materi, Tenaga
Pengajar dan pelaksana, Alatbantu belajar, Fasilitas, Teknologi,
Kendali mutu, Penelitian, Biaya pendidikan.
Pendidikan Sekolah dan Pendidikan Luar
Sekolah; Pendidikan sekolah merupakan merupakan proses pendidikan yang diorganisasikan berdasarkan
struktur hierarkis dan kronologis, dari taman kanak-kanak sampai
perguruan tinggi, yang menawarkan berbagai macam program
studi yang unun maupun program keterampilan khusus.
Pendidikan Luar Sekolah merupakan proses pendidikan
sepanjanghayat menuju suatu tujuan, melalaui pembinaan dan pngambangan siakap, keterampilan, dan pengetahuan bersadarkan
pengalaman hidup sehari-hari dan dipengaruhi oleh sumber
belajar yang ada disuatu lingkungan (orang
tua,teman,tetangga, masyarakat, museum, perpustakaan umum,dll)
Consept Mapping adalah istilah yang digunakan oleh
novak dan Gowin tentang cara yang dapat digunakan dosen untuk membantu mahawiswa mengorganisasikan materi perkuliahan yang telah dipelajari berdasarkan
arti dan hubungan antar komponennya. Pakar-pakar
instruksional lain menyebut concept mapping sebagai
pattern noting diterjemahkan menjadi peta kognitif peta Peta kognitif juga dapat berfungsi menjadi peta visual yang menggambarkan
berbagai cara untuk mengartrikan suatu konsep berdarakan
proposisinya.
Pendidikan merupakan perkara penting
dalam membangun sebuah negeri. Rusaknya pendidikan hanya akan melahirkan generasi yang rusak pula.
Pada hari pendidikan nasional ini, kami ingin menyajikan
sebuah tulisan yang mengungkap problematika sistem
pendidikan di negeri ini yang berbasis sekularisme dan juga solusi untuk menuntaskan persoalan tersebut. Solusi yang ditawarkan
tiada lain adalah dengan menerapkan sistem pendidikan
berbasis syariah yang ditegakkan oleh Daulah Khilafah Rasyidah. Pastikan anda
membaca gagasan cerdas yang tidak akan ditemukan di
Perguruan Tinggi yang ada saat ini.
Pendekatan
sistem merupakan sutu cara yang memandang pendidikan secara menyeluruh dan
sistemik,tidakpersial atau fragmentaris. Proses Pendidikan adalah proses
transformasi atau perubahan kemempuan nyata untuk meningkatkan taraf hidupnyata
lahir dan batin. Hasil pendidikan adalah lulusan yang sudah terdidik
berdasarkan/mengacu kepada tujuan pendidikan yang telah ditentukan. Sistem,
secara sederhana dapat didefinisikan sebagai suatu kesatuan dari berbagai
elemen atau bagian-bagian yang mempunyai hubungan fungsional dan berinteraksi
secara dinamis untuk mencapai hasil yang diharapkan
0 komentar:
Posting Komentar